Fun Fan After School nu este o a doua scoală, ci un loc în care copilul dv. este asteptat pentru a-si petrece după-amiezile într-un mod plăcut, constructiv, educativ si in sigurantă. Când vă întoarceti seara acasă după o zi plină la serviciu, copilul dv. este relaxat, cu temele gata si cu multe noutati acumulate din punct de vedere intelectual, relational, comunicational etc. Activitatea de la Fun Fan After School este structurata in grupe de studiu,fiecare grupa cuprinzand maxim 8 elevi si este coordonata de un cadru didactic specializat. Fun Fan After School realizeaza aceasta cu un pachet de programe instructiv-educative care dau posibilitatea copiilor dumneavoastra sa-si dezvolte latura creativa, sa gaseasca increderea in fortele proprii, sa-si largeasca sfera de cunostinte si cercul de prieteni.
De ce ati avea nevoie de servicii after-school?- Pentru ca educatia copilului dumneavoastra este foarte importanta, mai ales in lumea in care traim. - Pentru ca doriti sa va stiti copilul in siguranta dupa terminarea programului scolar.
- Pentru ca e nevoie ca un copil sa interactioneze cu alti copii de varsta lui si altfel decat prin internet.
Cui ne adresam?Pentru serviciul de after school ne adresam in principal copiilor din grupa de varsta 7-11 ani (clasele I-IV).
Ce anume putem oferi copilului dumneavoastra?1. Transport de la scoala catre club (optional) . 2. Servirea unei mese calde de pranz cu 2 feluri de mancare si un desert, gustarea de dupa amiaza, formata preponderent din fructe sau produse lactate.Masa este servita in regim de catering. 3. Ajutor specializat in efectuarea temelor scolare zilnice. 4. Cursuri de utilizare a calculatorului, engleza si dans ce sunt incluse in oferta standard. 5. La cerere putem sa oferim si alte cursuri optionale: limba franceza,germana ,sah,pictura,teatru,karate.(*vezi sectiunea (Club) 6. Feedback asupra rezultatelor privind studiul individual. 7. Posibilitatea de a efectua miscare in aer liber (jocuri,concursuri). 8. Vizionarea on-line a activitatii copilului d-voastra. |
|
|
|
|